Дитина не хоче ходити до дитячого садка — поради психолога

Початок дошкільної освіти — це велика зміна для дітей. І коли виникає проблема, що дитина не хоче ходити до дитячого садка — поради психолога стають дуже затребуваними підказками, щоб допомогти вмовити дитину піти до закладу. Що можуть зробити батьки, щоб допомогти своїм дітям вступити на новий етап, важливий для їхнього розвитку? Як заохочувати дитину ходити до дитячого садка, а не змушувати її? Як реагувати у разі виникнення труднощів і яку позицію зайняти, коли дитина не хоче йти до дитячого садка? Почитайте, що з цих питань може порадити досвідчений дитячий психолог.

Дошкільний період — це час, коли дитина виходить з тіні батьківського піклування і починає жити в дошкільному середовищі, серед однолітків, в іншій соціальній групі, з незнайомими один одному людьми. У дитячому садку інший розпорядок, ніж удома, у дитячому садку правила, що діють у групі, інші, ніж удома. Трирічна дитина, починаючи дошкільний етап, стикається з великими змінами, а отже, зі страхом та тривогою перед незвіданим. З погляду психолога ми підказуємо, яка роль батьків у цій ситуації, яких дій слід уникати, щоб переконати дитину піти в дитячий садок, і що може допомогти, якщо дитина не хоче її відвідувати.

Дитячий садок – це зміна способу життя дитини

Повернення батьків на роботу – найчастіша причина рішення віддати дитину до дитячого садка. Минув той час, коли малюк розвивається і дорослішає під пильним наглядом мами та тата, крок за кроком під охороною та безпечно граючи вдома. До цього моменту його громадське життя проходило вдома, в оточенні бабусі та дідуся, великої родини, друзів та дітей, які зустрічалися на дитячих майданчиках. Дитина відчувала себе поруч із батьками, знала, який розпорядок дня, впізнавала час, коли треба спати, їсти і грати.

Перед лицем цього притулку батьків, братів і сестер і знайомого будинку відвідування дитячого садка для маленької дитини є важливою віхою у її розвитку чи навіть великим випробуванням, з яким він стикається. Є діти, які плавно входять до стадії адаптації до нового місця та ситуації, а є й такі, для яких це складний досвід, їм потрібно більше часу, уваги, підтримки та керівництва у цей початковий період.

Як захопити дитину до дитячого садка?

Психолог, педагог, спеціаліст з психоонкології Джоанна Прубан радить:

Батьки відіграють величезну роль у спонуканні дітей до відвідування дитячого садка, у поясненні їм, що таке дитячий садок (що корисно, добре, цікаво, красиво). Саме мама та тато створюють образ дитячого садка, саме їхнє ставлення буде джерелом ставлення дитини до виховання та виховної установи. Значною мірою спосіб подання інформації про дитячий садок та форма, в якій вона розповідається, впливатимуть на образ дитячого садка, який дитина будуватиме у собі. Розмова про майбутні зміни в розкладі — повернення батька на роботу, відкриття дитячого садка — має відбутися набагато раніше. Обговорення цієї теми дозволить дитині приручити образ змін. І тоді це не буде раптовою, невідомою подією, не буде стрибком у незнайому прірву.

Від того, як батьки розмовлятимуть зі своїми дітьми про дитячий садок, залежить те, що для дитини буде важливим. Також важливо, щоб дитина вміла питати — питати по-дитячому, через роздуми. Така відкрита розмова, підкріплена, наприклад, книгою, картинками, прикладами інших знайомих дитині людей, які відвідують дитячий садок, може стати стимулом для подальшого вивчення з дитиною дошкільної теми.

Вчитель та вихователь також мають велике значення. Його ставлення, відкритість, радість і цілеспрямованість, а також уважне спостереження за дітьми є важливим фактором у реагуванні на бажання чи небажання дитини відвідувати дитячий садок.

Батьки не мають жодного впливу на вибір вихователя, але контакт та ефективне спілкування з ним, безумовно, можуть сприяти співпраці та достовірній передачі інформації про дитину.

Чому дитина не хоче йти до дитячого садка?

Можуть бути різні причини, через які діти не хочуть відвідувати дошкільні заклади. Один з них – ранній підйом, особливо восени та взимку, коли після теплої пори, коли дні були довгими та повними розваг, настає холодний, сірий, короткий день та погода змінюється на дощову та похмуру. Важливо допомагати малюкові прокинутися рано, щоб легше пережити напруженість ранку.

Дитина 3, 4, 5 років часто не розуміє, навіщо їй так рано йти з дому і проводити півдня далеко від дому. Просто нерозуміння цієї ситуації, а заразом і симбіоз із батьками, може викликати сильні емоції та переживання. І батьки теж схильні до них, тим більше, що вранці вони поспішають, тому що їм важко швидко приборкати переживання дитини і привести карапуза до рівноваги та контролю над ситуацією. Ось чому важливо навчитися правильному виходу з дому, виробити індивідуальні звички для кожної родини.

Як вмовити дитину піти у дитячий садок?

Малюк повинен висипатися

Варто приділити увагу вечорі перед походом до дитячого садка, щоб дитина лягала спати у сприятливий час і спала якомога довше. Сну мають передувати якісь приємні відчуття – читання книги, прослуховування тихої музики, розповіді батька, погладжування по спині та голові. Було б добре, якби батьки підготували всі речі, необхідні для походу до дитячого садка заздалегідь, щоб уникнути нервової метушні та плутанини сутра.

Подбаємо про самопочуття дитини

Нехай вранці теж станеться щось приємне – прослуховування улюбленої пісні малюка, коли він прокинеться, або його улюблений бутерброд на сніданок. Дорогою до дитячого садка ми можемо трохи повеселитися, наприклад – спостерігаємо за чимось незвичним за вікном машини, а потім розповідаємо про них один одному. Якщо ми йдемо в дитячий садок пішки, то можемо поперемінно з дитиною рахувати кроки, збирати скарби – листочки, прикольні камінці, каштани тощо. Також важливо повідомити малюка, що ми прийдемо за ним у призначений час, наприклад, після полудня, щоб у дитини була прив’язка до часу, який він може впізнати.

Якщо ваша дитина не хоче ходити в дитячий садок, спробуйте скористатися вищевикладеними порадами психолога, і позитивні зміни не забаряться.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.